Tőkés Ildikó tanárnőt nem kell sokaknak bemutatni. Volt, akit tanított, némelyeknek osztályfőnöke is volt, mások a hozzá fűződő városi legendákat ismerik, vagy csak elszáguldott mellettük görkorin.
Aki nem ismerné – elmondása szerint nem bánná, ha lenne egy ember, aki nem ismeri – most megismerheti azáltal, hogy végigköveti a kémiatanárnő egy napját, bepillant velünk a sminkkészletébe, ruhásszekrényébe, és elkíséri az edzőterembe.
A székelyudvarhelyi Tőkés Ildikó a Gimi kémia szakos tanárnője, ez a 41. éve a szakmában, 1981 óta tanít. Szinte mindegyik udvarhelyi iskolában tanított már. Egyenruhában érkezünk a tanárnőhöz reggel, mert kíváncsiak vagyunk, milyenek egy tanár mindennapjai általában, milyenek a járvány idején, és Tőkés Ildikó személyisége is elég érdekes ahhoz, hogy rá essen a választásunk.
Érkezésünkkor, valamivel tíz óra előtt már be van gyúrva az almás süti tésztája. A tanárnő fél nyolctól van talpon, az órái általában 10, 11 órakor kezdődnek. Éjjeli bagoly és későn kelő hírében áll.
Ugyan minket is megkínál, nem miattunk készül a süti, a tanárnő a várandós menyének, illetve unokáinak kedveskedik, akik Kolozsváron és Budapesten élnek. Egyébként nagyon szeret sütni, az ünnepi finomságokat is mindig ő készíti el, és általában, ahogy most is, a dédnagymamájától örökölt derelyevágót használja. A piros-fehér-zöld konyhájában sürög-forog, takarít, nagyon szereti a rendet, rendszerezést.
Amíg a süti sül, körbevezet a lakásában, ahol tényleg minden rendszerezve van, a gyöngysoroktól kezdve az edzőruhákon át a sminkekig.
És élesben láthatjuk kiválasztani a mai kedve szerinti szettet, míg a süteményre várva elkészül az iskolába: az ékszer és ruhadarabok mindegyike ikonikus. Milyen jó a tanárnő szettje – nem egyszer hallani a diákjai szájából.
Készülődés közben egyszer csak megcsörren a telefon. Magyarországról hívják a rejtélyes zöld lakásával kapcsolatban, de erről majd később.
Már egyébként is megsült és csomagolásra kész a süti. A tanárnő szépen becsomagolja, majd útnak is indulunk, ugyanis a fiának még oda kell adnia az órák előtt.
Ma négy órát tart a suliban. Általában órái előtt a kémia labor szertárában készül, beszélget a kolléganőkkel. A szertár falát képek díszítik az „ő kémikusaival”, legügyesebb tanítványaival.
Első órája a kilencedikesekkel van, akikhez a hivatalos helyett a saját naplójával érkezik, ebbe vezeti a hiányzásokat és a jegyeket. A diákoknak füzetre nem igazán van szükségük, ugyanis a tanárnő Google Classroom-ba feltölti minden óra anyagát, és az óra alatt kivetíti, ez most sincs másként. „– Örömmel tölt el, hogy a diákjaimmal állandó szemkontaktusban lehetek. Nem hátat fordítva kaparom a táblára az egyenleteket, a feladatok megoldásait”, osztja meg velünk a tanárnő.
A lecke átismétlése után, a diákok örömére kísérletezés következik, ahogy a következő órán is, amelyen a tizedikesek egy gyors felmérőt írnak, majd irány a labor. Itt derül ki, miért csomagolta el reggel a tanárnő a sütés után maradt hulladékot: tojáshéjat, tejet és szőlőt is használ ma.
A tanárnőt már hetedik osztályban elragadta a kísérletek „boszorkánykonyhája”, már akkor elképzelte, hogy ő is a dobogón fog bűvészkedni lombikokkal és kémcsövekkel. Ezt az álmát meg is valósította, amit azóta is jó döntésnek tart. Játszadozott a színészkedés gondolatával is, ami végül is összejött: nap, mint nap előad, „mindig garantált a teltház”. Az iskola tanári karának évről évre megszervezett farsangi színdarabjában is mindig főszerepet kap, első és utolsó szerepe is Kleopátra volt.
A következő órán a tizenegyedikesek töltik meg a labort, Tőkés Ildikó órái általában interaktívak, főleg a természettudomány osztályokban, ahol a diákoknak nem esik nehezükre válaszolni a tanárnő kérdéseire.
Az utolsó óra előtt bemegyünk még a tanáriba, ahol vált pár szót a munkatársakkal. Itt általában vidám, csacsogó a hangulat, ám ezt a járványhelyzet megzavarta, mostanában bizonytalanság, aggodalom érzete tölti be a termet. A tanárok 85 százaléka be van oltva, tehát nincsenek nagy véleménykülönbségek, de vannak, akik kitartanak az ezzel nem azonos elveik mellett, és olyanok is, aki egészségügyi okokból nincsenek beoltva.
Az utolsó óra után a tanárnő elmegy ebédelni, egy kicsit magára hagyjuk, de ebéd után máris a városi parkban találkozunk vele, ahová görkorizni indul, hogy kiszellőztesse a kémiát a fejéből. Nem ritka, hogy nyáron a parkban látjuk őt görkorcsolyázni, biciklizni, rollerezni, állítása szerint túrázni, úszni és sízni is szeret.
A szabadlevegős tevékenység után a már említett rejtélyes zöld lakot is megismerhetjük, a tanárnő Green Apartment nevű lakásába megyünk, amit 2017 óta működtet, és már négy darab tízes éves értékelése van a booking.comon, a világ legjelentősebb szállásajánló honlapján. A lakás a tanárnő rendmániájáról is árulkodik.
A lakás neve magáért beszél, mivel minden fal, dísz, edény zöld színű. Azért gurulunk el vele a lakásba, mert másnapra foglalása van, be kell kapcsolnia a fűtést, virágot kell locsolni és előkészíteni mindent az érkező vendégeknek.
Még bőven nincs vége a tanárnő programjának, futás a fitfeel-es felszerelésért és úton is vagyunk az edzőterembe.
Tőkés Ildikó hétköznaponként legalább két órát edzéssel tölt el. Érkezés után elkészül az első edzésére, a spinningre. Egyértelműnek látszik, hogy törzsvendég, ezt a VIP szekrénye is bizonyítja. A mai edzésen mindenki fel volt már készülve a jöttünkre, és energikusan, ritmusra tekeri a biciklit, amit nekünk nézni is fárasztó.
És még ezután következik a keményebb, súlyzós edzés, a hot iron. A sport iránti szeretete gyerekkorából ered, hisz az apukája tornatanár volt, és így ő sokat edzett mellette. 12 éve sportol rendszeresen, „függővé” vált. A diákokat is próbálja sportra csábítani, elmondása szerint egyik évben egyszerre öt osztályt vitt el a Fit Feelbe és órákon át izzasztotta őket.
Az esti program általában a felmérők kijavításából áll, majd azzal folytatódik, hogy a tanárnő beütemezi a másnapi anyagokat az osztályainak a Classroomban.
Ha valaki azt mondta volna neki a pandémia előtt, hogy online tanárnőnek kell átminősülnie, „magas térdemeléssel” menekült volna nyugdíjba. De jó, hogy nem tettem!” – mondja. Tény, hogy voltak átpityergett napjai az elején, de elég rövid idő alatt sikerült elsajátítania az online oktatást.
Elárulja, hogy egyébként is foglalkoztatta már, hogy lassan abbahagyná a tanítást, miközben minden osztálya kéri, hogy „csak minket vigyen még ki az érettségiig”, de tervei szerint már csak egy tanéven keresztül fog tanítani. Jól érzi magát a diákjai, és a kollégái között, de „nem szeretne kövület maradni az iskolában”.
A tesztek kijavításával Tőkés Ildikónak lejárnak a napi teendői, ezt mutatja a pénztárcájában hordozott pici határidőnaplója is, harminc éve ilyen füzetkébe szervezi a napjait.
Mi elköszönünk a tanárnőtől mára. Mivel éjjeli bagoly típus, valószínűleg éjjel egy óráig fent marad, tesz-vesz, telefonál, néha cikkeket olvas, és az óráira készül. Beéri hat óra alvással, egész nap jókedvű és aktív tud lenni ennyi pihenéssel is. Ennek lehettünk ma szemtanúi mi is.
De miért is lábatlankodunk a tanárnő mellett egész nap? A Lógj velünk! nevű képzésen és versenyen veszünk részt, és a feladatunk egy képriport elkészítése.
A cikk a Lyukasóra – Lógj velünk! program részeként jelent meg Székelyudvarhely Polgármesteri Hivatala anyagi hozzájárulásával. A középiskolásoknak szánt médiaismereti tréninget az uh.ro támogatására létrejött Mentés Másként Egyesület és az uh.ro hírportál szervezi.
