Elfogadta szerdán a kormány a duális képzés egyetemi szintre való kiterjesztéséhez szükséges jogi keretet. A sürgÅ‘sségi kormányrendelet a 2011/1-es tanügyi törvényt módosÃtja és egészÃti ki.
Az új változat szerint az akkreditált felsőoktatási intézmények duális képzést szervezhetnek gazdasági szereplőkkel együttműködve.
A duális képzés lényege, hogy a tanÃtási és kiértékelési folyamattal járó feladatok megoszlanak a felsÅ‘oktatási intézmény és a gazdasági szereplÅ‘ között, oly módon, hogy a felsÅ‘oktatási intézmény végzi az elméleti tanÃtást, a gazdasági szereplÅ‘ pedig a gyakorlati képzést, majd mindkettÅ‘ részt vállal a kiértékelésben.
A kormány tájékoztatása szerint a felsÅ‘oktatási intézményeknek módjukban áll majd önállóan vagy társulás révén cégeket, alapÃtványokat, egyesületeket, iskolai egységeket, duális képzéssel foglalkozó konzorciumokat létrehozni, amennyiben ezek hozzájárulnak a felsÅ‘oktatási intézmény teljesÃtményének növeléséhez.
A duális képzésben részt vevÅ‘ gazdasági szereplÅ‘k ösztöndÃjakban részesÃtik a diákokat; ezen ösztöndÃjaknak meg kell ütniük az egyetemi oktatásban alkalmazott, közpénzekbÅ‘l biztosÃtott ösztöndÃjak szintjét. Ennek fejében adókedvezményekben részesülnek a következÅ‘k szerint:
* az ösztöndÃjak összértékét levonják a nyereségadójából;
* a tanulási tevékenységekre fordÃtott beruházások értékét szintén levonják a nyereségadójából;
* a gazdasági szereplÅ‘ azon alkalmazottai, akik irányÃtják a tanulás folyamatát, mentesülnek a munkabér utáni adó befizetése alól.
A jogszabály arra is kitér, hogy az egységes, inkluzÃv és minÅ‘ségi korai (születéstÅ‘l 6 éves korig tartó) oktatás megvalósÃtása érdekében a helyi hatóságok, civilszervezetek, egyházi intézmények és gazdasági szereplÅ‘k kiegészÃtÅ‘ korai oktatási létesÃtményeket hozhatnak létre – például játszóházakat, játszóközpontokat, többfunkciós központokat – az elszigetelt vagy hátrányos helyzetű településeken, ahol nincs elegendÅ‘ férÅ‘hely a bölcsÅ‘dékben vagy óvodákban.